Av1 - Ética, Política e Sociedade

1)
Os gregos defendiam que era muito importante educar o caráter, pois havia um vínculo entre esse e o destino do homem, ou seja, o caráter de um homem faz o seu destino - conforme afirmava Demócrito - e, para eles, o homem não conseguia se livrar do destino, as coisas já estavam, de certo modo, pré-determinadas. A educação do caráter ocorria por intermédio da ética, entendida como uma modalidade de conhecimento prático.

Considere as assertivas a seguir.

I. A ética foi concebida como a educação do caráter do sujeito moral para dominar racionalmente seus desejos e impulsos, orientando, assim, a vontade dirigida à felicidade, ao bem, e formando o homem como membro da coletividade.

PORQUE

II. A importância dada por Aristóteles à vontade, à deliberação e à escolha o levou a considerar uma virtude como condição de todas as outras: a sabedoria prática, a prudência.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)
As asserções I e II são falsas.

b)
A asserção I é verdadeira e a II é falsa.

c)
A asserção I é falsa e a II é verdadeira.

d)
As asserções I e II são verdadeiras, mas não têm ligação entre si.

e)
As asserções I e II são verdadeiras e a II justifica a I.

2)
Houve um determinado momento histórico os mitos perderam sua força como modo de explicar a realidade e buscou-se explicações mais críveis e verificáveis, ou ao menos, um pouco mais compreensíveis, nascendo, então, a Filosofia.

O primeiro filósofo que apresentou uma explicação racional para a origem da matéria foi:

Alternativas:

a)
Heráclito de Éfeso.

b)
Tales de Mileto.

c)
Anaxágoras de Clazômena.

d)
Xenófanes de Cólofon.

e)
Pitágoras de Samos.

3)
Todo o arsenal de conhecimentos acumulado pela humanidade ao longo de sua história, com todas as suas peculiaridades, teve – em seus primórdios – a contribuição do mito. Embora, esse possa ser visto com menosprezo e associado às explicações infantis e fantasiosas, ele guarda um vínculo muito estreito com uma interpretação de mundo direta, genuína e pragmática.

De acordo com os seus conhecimentos, considere:

I. Os mitos foram muito úteis aos antigos, porém encontram-se totalmente em desuso.

II. O termo mito significa discurso, narrativa; assim como também o termo logos.

III. Tanto os mitos quanto as lendas foram banidos da sociedade científica de hoje em dia.

IV. O mito é uma narrativa fantasiosa, enquanto o logos é uma narrativa plausível.

Estão corretas apenas as alternativas:

Alternativas:

a)
I e II.

b)
II e III.

c)
III e IV.

d)
I e III.

e)
II e IV.

5)
A Filosofia surgiu da busca por explicações que suplantassem as fábulas mitológicas e construíssem uma linha de pensamento que apresentasse mais lógica entre o que se observava na natureza e o modo como os eventos se repetiam, indicando leis de causalidade que permitisse compreender a ordem presente no mundo.

Sobre os primórdios da Filosofia coloque V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas.

( ) Os Sofistas podem ser considerados os primeiros filósofos da humanidade.

( ) Sócrates foi o maior expoente da Escola Sofística e salientou o relativismo dos valores.

( ) O método socrático foi a dialética, composto pela ironia e a maiêutica.

( ) Platão, por meio dos seus escritos, foi o maior divulgador das ideias socráticas.

( ) De acordo com as ideias de Platão, o homem é a medida de todas as coisas.

Assinale a alternativa que contempla as suas escolhas.

Alternativas:

a)
F, F, V, V, F.

b)
V, F, V, F, V.

c)
V, V, V, F, F.

d)
F, V, F, V, V.

e)
V, V, F, F, V.

6)
Leia o texto a seguir, buscando preencher corretamente as lacunas.

Enquanto os filósofos ____________ se perguntavam como era possível o ____________, os filósofos ____________ se perguntam como é possível a ____________. Os modernos tentam compreender e explicar a possível relação entre as nossas ideias e a realidade em si, o mundo fora da nossa mente.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

Alternativas:

a)
Cristãos; bem; antigos; maldade.

b)
Modernos; erro; gregos; verdade.

c)
Gregos; erro; modernos; verdade.

d)
Gregos; conhecimento; modernos; ilusão.

e)
Gregos; mundo; modernos; realidade.

1 - d
2 - b
3 - e
5 - a
6 - c