Av2 - Projeto Orientado a Objetos 5 semestre

1)
Este é apenas um dos vários exemplos de padrões de projeto disponíveis e aplicáveis em um código orientado a objetos. Muitas vezes é necessário que em um programa um objeto derivado de uma classe deva possuir uma única instância. O padrão ____________ assegura a criação única desta instância e fornece acesso unificado a ela.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

Alternativas:

a)
Singleton.

b)
RUP.

c)
UML.

d)
MVC.

e)
Parser.

2)
Dentre as alternativas abaixo, assinale a única que contém um diagrama que faz parte da UML (Unified Modeling Language):

Alternativas:

a)
Diagrama de fluxos de dados.

b)
Dicionário de dados.

c)
Diagrama de classe.

d)
Especificação de processos.

e)
Diagrama de transição de estados.

3)
Leia as afirmativas a seguir:

I. Associações: utilizadas para indicar um relacionamento estrutural, conectando objetos de uma classe com objetos de outra.

II. Multiplicidade: representa a quantidade de instâncias possíveis naquele relacionamento.

III. Agregação: é utilizada para conectar classe gerais, que comumente chamamos de superclasses, com classes específicas, considerando que as classes específicas representam subgrupos de um grupo maior, representado pela superclasse.

Sobre a descrição desses conceitos nas três afirmativas, é possível afirmar que estão corretas:

Alternativas:

a)
I, apenas.

b)
II, apenas.

c)
III, apenas.

d)
I e II, apenas.

e)
I, II e III.

4)
Na ___________________, as classes semelhantes são agrupadas em níveis de hierarquias, herdando características de classes de níveis acima.

Analise o texto e preencha a lacuna de forma correta:

Alternativas:

a)
Abstração.

b)
Agregação.

c)
Herança.

d)
Composição.

e)
Associação.

5)
Analise as descrições a seguir.

I. Modelar os aspectos dinâmicos de um sistema. Em boa parte, isso envolverá a modelagem do comportamento de objetos reativos.

II. Tem como objetivo modelar a visão estática do sistema, mostrando um conjunto de classes, interfaces, colaborações e os seus relacionamentos.

III. São responsáveis pela modelagem comportamental de um sistema, subsistema ou de uma classe, apresentando uma visão externa de como esses elementos podem ser utilizados no contexto.

É possível afirmar que as descrições acima estão relacionadas, respectivamente, ao:

Alternativas:

a)
Diagrama de estado, diagrama de classe e diagrama de caso de uso.

b)
Diagrama de caso de uso, diagrama de objetos e diagrama de estado.

c)
Diagrama de sequência, diagrama de caso de uso e diagrama de classe.

d)
Diagrama de caso de uso, diagrama de estado e diagrama de sequência.

e)
Diagrama de estado, diagrama de interação e diagrama de classe.

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1 - A
2 - C
3 - D
4 - C
5 - A

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1 - A
2 - C
3 - D
4 - C
5 - A

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