V.E.N.D.O PROJETO INTEGRADO CST EM GESTÃO HOSPITALAR

V.E.N.D.O PROJETO INTEGRADO CST EM GESTÃO HOSPITALAR

Projeto Integrado

• projeto de ensino
  projeto de conclusão de curso
  relatório de estágio
  learning by doing
  trabalhos diversos

PROJETO INTEGRADO

projeto integrado

PROJETO INTEGRADO CST EM GESTÃO HOSPITALAR

elenilton-apostileiros escreveu:

V.E.N.D.O PROJETO INTEGRADO CST EM GESTÃO HOSPITALAR

apostileiros com br

PROJETO INTEGRADO
CST EM GESTÃO HOSPITALAR
PROJETO INTEGRADOPROJETO INTEGRADO
A proposta de Projeto Integrado é possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos
desenvolvidos nas disciplinas desse semestre.
ORIENTAÇÕES DO PROJETO INTEGRADO
1. O trabalho será realizado individualmente;
2. Importante: Você deverá postar o trabalho finalizado no AVA, o que deverá ser feito na pasta
específica da disciplina Projeto Integrado obedecendo ao prazo limite de postagem, conforme
disposto no AVA. Não existe prorrogação para a postagem da atividade;
3. Deve conter, depois de pronto, capa e folha de rosto padrão da Instituição, sendo organizado
no que tange à sua apresentação visual (tipos e tamanhos de fontes, alinhamento do texto,
espaçamentos, adentramento de parágrafos, apresentação correta de citações e referências,
entre outros elementos importantes), conforme modelo disponível no AVA;
4. A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver trabalhos idênticos
aos de outros alunos ou com reprodução de materiais extraídos da internet. Os trabalhos
plagiados serão invalidados, sendo os alunos reprovados na atividade. Lembre-se de que a
prática do plágio constitui crime, com pena prevista em lei (Lei n.º 9.610), e deve ser evitada
no âmbito acadêmico;
5. Importante: O trabalho deve ser enviado em formato Word. Não serão aceitos, sob nenhuma
hipótese, trabalhos enviados em PDF.
A seguir, apresentamos a você alguns dos critérios avaliativos que nortearão a análise do
Tutor a Distância para atribuir o conceito à produção textual:
• Normalização do trabalho, com atendimento ao número de páginas solicitadas;
• Apresentação de estrutura condizente com a proposta apresentada (com introdução,
desenvolvimento e conclusão);
• Uso de linguagem acadêmica adequada, com clareza e correção, atendendo à norma padrão;
• Atendimento à proposta, contemplando todos os itens solicitados, com objetividade,
criatividade, originalidade e autenticidade;PROJETO INTEGRADO
• Fundamentação teórica do trabalho, com as devidas referências dos autores eventualmente
citados.
Lembre-se de que seu Tutor a Distância está à disposição para lhe atender em suas dúvidas e,
também, para repassar orientações sempre que você precisar. Aproveite esta oportunidade para
realizar um trabalho com a qualidade acadêmica de nível universitário.
 
Leitura proposta
Para atingir os objetivos deste projeto integrado, você deverá seguir as instruções voltadas à
elaboração do trabalho disponibilizadas ao longo do semestre, sob a orientação do Tutor a Distância.
PROPOSTA
Considerando que futuramente irá ocupar um cargo de gestão, é fundamental que conheça
as instituições de saúde de sua cidade e compreenda os indicadores epidemiológicos, pois essa
experiência proporciona uma série de benefícios essenciais para o desenvolvimento de suas
competências e para sua atuação futura na área. Sendo assim, a seguir estão alguns pontos que
destacam a importância desse conhecimento:
1. Aplicação Prática dos Conceitos Teóricos:
- O contato direto com instituições de saúde permite que você aplique os conceitos teóricos
aprendidos em sala de aula na prática. Isso contribui para a consolidação do conhecimento e para a
compreensão real dos desafios enfrentados na gestão hospitalar.
2. Compreensão dos Modelos de Gestão:
- Ao conhecer diferentes instituições, você pode observar e compreender os diversos
modelos de gestão adotados na prática. Isso proporciona uma visão mais ampla e aprofundada das
estratégias de administração utilizadas no contexto em saúde.
3. Análise de Indicadores de Saúde:PROJETO INTEGRADO
- Conhecer os indicadores de saúde locais permite avaliar o desempenho das instituições e
identificar áreas que necessitam de melhorias. Essa análise é fundamental para uma gestão eficaz e
para o alcance de resultados positivos na prestação de serviços de saúde.
4. Tomada de Decisão Informada:
- A familiaridade com as instituições de saúde e os indicadores epidemiológicos permite que
o gestor tome decisões mais assertivas. Além disso, é importante para a implementação de
estratégias que impactam diretamente a qualidade do atendimento e a eficiência operacional.
5. Networking e Parcerias:
- Estabelecer contato direto com profissionais e gestores de instituições de saúde locais cria
oportunidades valiosas de networking. Essas conexões podem se transformar em parcerias
estratégicas no futuro, facilitando a troca de experiências e o desenvolvimento de iniciativas
conjuntas.
6. Sensibilização para Questões Locais:
- Cada região pode ter desafios específicos relacionados à saúde. Conhecer as instituições
locais e os indicadores de saúde faz com que você conheça as particularidades da comunidade em
que atuará, permitindo a adaptação de estratégias e políticas de gestão de acordo com as
necessidades locais.
7. Desenvolvimento de Habilidades Práticas:
- A experiência prática em instituições de saúde contribui para o desenvolvimento de
habilidades práticas essenciais, como a capacidade de observação, análise crítica, trabalho em equipe
e resolução de problemas. Essas habilidades são valiosas para o sucesso na gestão em saúde.
Esses elementos te proporcionará o desenvolvimento de habilidades práticas e te prepara
para enfrentar os desafios complexos do setor de saúde.PROJETO INTEGRADO
Dito isso, selecionamos algumas atividades para que você consiga compreender todos estes
conteúdos de maneira prática.
ATIVIDADES
Para desenvolver o conteúdo de cada atividade, você pode visitar alguma Instituição de Saúde da sua
cidade (Clínicas, Ambulatórios, Hospitais, Unidades Básica de Saúde, Instituições de Longa
Permanência para Pessoas Idosas, entre outros) ou realizar pesquisas em fontes confiáveis (Datasus,
Tabnet, Site da Prefeitura ou Secretaria de Saúde do seu município, entre outros).
OBS: Sinta-se à vontade para escolher a maneira com que irá responder às atividades elencadas a
seguir.
ATIVIDADE 1
Quais instituições de saúde estão presentes em seu município?
Qual o município de referência para o atendimento em saúde na região em que você reside?
Quais características torna este município referência em saúde?
Aprofunde sua pesquisa investigando indicadores de saúde específicos para o seu município
e selecione pelo menos dois para análise. Considere examinar dados relacionados à morbidade,
abrangendo doenças crônicas como diabetes e hipertensão arterial, assim como doenças infecciosas
como dengue, tuberculose e hanseníase. Você também pode explorar taxas de mortalidade,
indicadores de saúde materno-infantil e cobertura de exames ou imunização, entre outros possíveis.
Após a escolha dos indicadores, promova uma discussão sobre eles, estabelecendo um
contraponto com os recursos disponíveis em seu município. Reflita sobre esses dados e expresse sua
opinião, destacando a relevância dos indicadores escolhidos para a saúde local.
SUGESTÃO DE REFERÊNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:
GALLEGUILLOS, Tatiana Gabriela B. Epidemiologia: indicadores de saúde e análise de dados. São
Paulo: Editora Saraiva, 2014.PROJETO INTEGRADO
ATIVIDADE 2
Diante da complexidade e dinâmica das necessidades de saúde em nossas comunidades, é
fundamental explorar as perspectivas individuais para identificar lacunas e oportunidades de
aprimoramento. Nesse contexto, convidamos você a refletir sobre a sua visão pessoal acerca dos
serviços de saúde em seu município. Em particular, gostaríamos de saber qual serviço de saúde você
considera necessário e que, até o presente momento, ainda não está disponível. Sua contribuição
desempenha um papel fundamental na busca por soluções que possam impactar positivamente a
qualidade e abrangência dos cuidados de saúde em nossa localidade.
Para auxiliar esta atividade você deve detalhar as etapas que compreendem o Design
Thinking, abordagem utilizada para o desenvolvimento de produtos e serviços.
SUGESTÃO DE REFERÊNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:
DORNELAS, J. C. A. Empreendedorismo na prática: mitos e verdades do empreendedor de sucesso.
4. ed. São Paulo; Empreende, 2020.
ATIVIDADE 3
Agora, é necessário definir um objetivo específico para direcionar os resultados do seu
projeto. Este objetivo pode ser, inclusive, a concepção desenvolvida na aplicação do Design Thinking
anteriormente elaborado. Com o objetivo estabelecido, a tarefa nesta fase é criar uma Estrutura
Analítica do Projeto (EAP). Em outras palavras, por meio da EAP, você construirá a estrutura
fundamental do seu projeto, considerando que essa ferramenta será utilizada para discutir com os
gestores da empresa os possíveis encaminhamentos, como, por exemplo, os recursos disponíveis
para a operacionalização. A EAP consiste na decomposição do trabalho necessário para a realização
do projeto em pacotes de tarefas menores, organizados hierarquicamente de cima para baixo. Essa
organização não segue necessariamente a ordem exata, mas a mais apropriada.
SUGESTÃO DE REFERÊNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:PROJETO INTEGRADO
PAES, E. S. et al. Gestão de projetos. 2. ed. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2020.
WYSOCKI, Robert K. Gestão eficaz de projetos, v.2. Editora Saraiva, 2020.
ATIVIDADE 4
A busca por um sistema de saúde eficiente e adaptado às necessidades específicas de uma
comunidade requer uma cuidadosa consideração sobre o modelo de gestão a ser adotado. Neste
contexto, convidamos você a explorar e compartilhar suas ideias sobre o modelo de gestão mais
adequado para o serviço de saúde que você idealizou. Sua perspectiva é importante, pois irá não
apenas definir a estrutura organizacional, mas também influenciar diretamente a eficácia e a
qualidade dos cuidados prestados. Ao explicar as razões por trás da sua escolha, você contribuirá
significativamente para o desenvolvimento de um serviço de saúde que atenda de maneira eficaz e
sustentável às demandas da comunidade.
SUGESTÃO DE REFERÊNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:
CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração - Edição Compacta. São
Paulo: Grupo GEN, 2021.
ATIVIDADE 5
Você, estudante, precisa ter uma compreensão mais profunda acerca da responsabilidade
civil na área da saúde, a fim de aplicar esse conhecimento em suas futuras funções de gestão
hospitalar. Para tanto:
a. Realize uma pesquisa teórica sobre a legislação brasileira que aborda a responsabilidade civil
na área da saúde, destacando as normas que regulamentam a relação médico-paciente e
hospital-paciente.
b. Selecionar um caso real ou fictício envolvendo uma situação de responsabilidade civil na área
da saúde. Analisar os elementos da relação de consumo presentes no caso, considerando
aspectos como informação, vulnerabilidade do paciente, e prestação de serviços.
c. Elabore uma análise crítica do papel dos gestores hospitalares na prevenção de situações que
possam resultar em responsabilidade civil. Considere estratégias de gestão de riscos e
políticas internas que visem garantir a segurança do paciente e a adequada prestação de
serviços.
SUGESTÃO DE REFERÊNCIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:PROJETO INTEGRADO
BRASIL. Lei nº. 8.078, de 11 de setembro de 1990. Código de Defesa do Consumidor. Dispõe sobre a
proteção do consumidor e dá outras providências. Disponível em:
[Apenas Administradores podem visualizar links]
BRASIL. Lei nº 10.406, de 10 de janeiro de 2002. Institui o Código Civil. Diário Oficial da União: seção
1, Brasília, DF, ano 139, n. 8, p. 1-74, 11 jan. 2002. Disponível em:
[Apenas Administradores podem visualizar links]
BRASIL. RESOLUÇÃO CFM Nº 2.217/2018. Aprova o Código de Ética Médica. Diário Oficial da União:
seção 1, Brasília, DF, p. 1, novembro de 2018: Disponível em:
[Apenas Administradores podem visualizar links]