AV 1 - SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS - SEMINÁRIOS I

Questão 1

Nota: Não gerada
Leia as instruções abaixo antes de resolver esta questão:

Sejam três computadores que dão as seguintes respostas:

Computador A: “Os italianos são inteligentes.”
Computador B: “Não é verdade que os franceses e os brasileiros são inteligentes.”
Computador C: “Os brasileiros são inteligentes ou os italianos não são.”

Considere as proposições verdadeiras:

r: Os italianos são inteligentes
p: Os franceses são inteligentes
q: Os brasileiros são inteligentes

Transformar as informações dos computadores A, B e C para a linguagem lógica.

Alternativas

1 -
A: r B: ~(p ^ q) C: q v ~r

2 -
A: ~r B: ~(p ^ q) C: q v ~r

3 -
A: r B: (p ^ q) C: q v ~r

4 -
A: r B: ~(p ^ q) C: q ^ ~r

5 - A: r B: (p ^ q) C: q ^ ~r
Sua resposta

Sem resposta
Questão 2

Nota: Não gerada
Os valores lógicos que completam a última coluna da tabela-verdade da
proposição ~ p v (q ^ r) a seguir são:

p

q

r

~ p v (q ^ r)








































































Alternativas

1 -
V,V,F,F,V,V,F,F

2 -
V,F,F,F,V,V,F,F

3 -
F,F,F,F,V,V,V,V

4 -
V,F,F,F,V,V,V,V

5 - V,V,F,F,F,V,F,F
Sua resposta

Sem resposta
Questão 3

Nota: Não gerada
Observe as proposições compostas a seguir formadas a partir das proposições simples p e q:

p: Júlia é jornalista. q: Lourenço é escritor.

Se Júlia é jornalista, então Lourenço não é escritor.
Lourenço é escritor ou Júlia é jornalista.

Em linguagem lógica, podemos escrever as sentenças acima respectivamente:
Alternativas

1 -
p v q e q Ù p

2 -
p Ù q e ~ p Ù q

3 -
p→ ~q e q v p

4 -
p v q e ~ (q Ù p)

5 - p v q e p v q
Sua resposta

Sem resposta
Questão 4

Nota: Não gerada
Construa a tabela verdade (~ p v q)

p

q

~p

(~ p v q)





































Alternativas

1 -
V,F,V,V

2 -
V,V,F,F

3 -
V,F,F,V

4 -
F,V,V,F

5 - F,F,F,V
Sua resposta

Sem resposta
Questão 5

Nota: Não gerada
Qual a alternativa correspondente à tabela verdade T: p ^ q, apresentada abaixo quando a notação usada é 0 e 1 ?

Tabela Verdade T: p ^ q

p

q

p ^ q

V

V

V

V

F

F

F

V

F

F

F

F













Alternativas

1 -
1, 0, 0, 1

2 -
0, 0, 0, 0

3 -
0, 0, 1, 1

4 -
0, 0, 0, 1

5 - 0, 1, 1, 1
Sua resposta

Sem resposta

Esse conteúdo não faz parte do 1º semestre!!!

Segue as respostas que testei, mas no meu entender a questão 5 está mal formada e não tem resposta certa.

1-1
2-4
3-3
4-1
5-5

Só a questão 5 parece que está incorreta.

A questão 5 teria que ter uma alternativa *) 1, 1, 1, 1

HarleiFH escreveu:Só a questão 5 parece que está incorreta.

afinal! Quais as respostas certas?
outra coisa a AV 01 tá invertida com AV 02
OKS...
valeu... 

A resposta que a Unopar espera para a questão 5:
4 - 0, 0, 0, 1

SEGUEM RESPOSTAS SEM ERROS.
PROVA CONFIRMADA SEM RETORNAR ERROS.

1 - 1
2 - 4
3 - 3
4 - 1
5 - 4

A meu ver em Seminários é pra discutir assunto já abordado nas outras disciplinas conforme temos visto nas teleaulas e consta no Plano de Ensino do I Semestre.

Mandei uma mensagem hj para a Coordenação e espero que me respondam. Já basta a disciplina IHC que na nova grade foi antecipada do 5 para o 1 semestre e a meu ver foi subaproveitada sem utilização prática.

Se alguem concordar cobre da coordenação também através de mensagem no ambiente colaborar para [Apenas Administradores podem visualizar links].

***
Preciso de um posicionamento da Coordenação.
A disciplina IHC foi antecipada do 5 para o 1 semestre e pouco explorada já que não tínhamos conhecimento ainda para utilizarmos na prática.

A disciplina Lógica de Programação foi retirada do 1 semestre na nova grade de ADS.

Conforme o Plano de Ensino do 1. Semestre , página 5, conteúdo de Seminários I é: ''FÓRUM DE DEBATES SOBRE OS CONTEÚDOS DAS DISCIPLINAS QUE ENVOLVEM O SEMESTRE.

Como colocam na Webaula e AVs de Seminários I puro conteúdo de Lógica?

Precisamos de retorno urgente pois essas atividades estão com prazo de vencimento em 20/06.

Desde já grato,

Valdeberto Sena